I lyset af Stem-problematikken beskrives nyskabende amerikanske P-Tech-skoler, som nedbryder skellet mellem gymnasiale og erhvervsrettede uddannelser, det danske Fuf-forsøg (Fremtidens undervisningsfacilitet), der videreføres som projektet Ny naturfag, og endelig DrengeAkademiet, LøkkeFondens sommerskole for drenge, der ikke trives i eller har udbytte af skolens undervisning.