Gratis analoge ordhelte supplerer digitale fætre for at styrke elevernes fællesskab
Med det in mente har lektor Søren Bolvig fra Center for Interaktive Digitale Medier & Oplevelsesdesign, motivationsdesigner Nikolaj Hyldig og spildesigner Kasper Hurwitz fra University College Nordjylland i regi af deres virksomhed Progression Park udviklet et forskningsbaseret digitalt læringsspil til ordblinde elever.