Erfaringerne med konkrete forløb som UPGRADE er begrænsede, viser litteraturstudiet, men andre erfaringer fra erhvervsskoler, voksenuddannelser og folkeskole bidrager imidlertid med viden om, hvordan man motiverer, fastholder og udvikler en målgruppe som UPGRADEs, der består af 15-30-årige unge med faglige og sociale udfordringer.